V mesecih aprilu in maju (14. 4., 5. 5., 19. 5.) so raziskovalci in tehniki z Univerze v Vidmu gostili 56 dijakov in dijakinj iz različnih srednjih šol v Furlaniji-Julijski krajini, v okviru programa PCTO – Prehodi za pridobivanje prečnih kompetenc in poklicne usmeritve (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento).
Sodelujoče šole:
ISIS Manzini, Istituto A. Malignani, IPA S. Sabbatini, Liceo Scientifico Marinelli, Liceo Classico Stellini, Liceo Scientifico Copernico, Liceo Scientifico Scienze Applicate Linussio, Liceo Scientifico Scienze Applicate Pujati, IIS Il Tagliamento.
Dijaki so imeli priložnost:
• obiskati sedež podjetja A. Servadei v kraju Pagnacco,
• poglobiti znanje o temah projekta Circular Rainbow,
• si ogledati sistem RAS (Recirculating Aquaculture System), ki je bil nedavno posodobljen s pomočjo sredstev programa Interreg Italija–Slovenija.
Program PCTO predstavlja pomembno priložnost za povezovanje šolskega znanja s praktičnimi izkušnjami v realnem ali simuliranem delovnem okolju. Aktivnosti so obvezne za dijake srednjih šol in so namenjene razvoju kompetenc, potrebnih za vstop na trg dela.
Glavni cilji programa so:
• Krepitev pridobljenega znanja: dijaki lahko skozi neposredne izkušnje uporabijo in poglobijo učne vsebine.
• Razvoj prečnih veščin: kot so delo v skupini, komunikacija, reševanje problemov in prilagodljivost.
• Poklicna orientacija: neposreden stik z delovnim okoljem pomaga dijakom raziskati različna strokovna področja ter se lažje in bolj zavestno odločiti za svojo nadaljnjo izobraževalno ali poklicno pot.
Na srečanjih so naši raziskovalci predstavili različne poklicne profile v sektorju akvakulture, ki so jih že prikazali na dogodku Go-Youth Interreg, 26. marca v Gorici. Dijakom so tudi pojasnili, kako lahko usmerijo svojo izobraževalno pot proti tem karieram.
Obravnavane so bile tudi ključne teme, kot so:
• pomen krožnega gospodarstva v akvakulturi,
• vpliv podnebnih sprememb na ribištvo,
• odgovorna potrošnja gojenih rib in njihova kakovost,
• delovanje in upravljanje sistema RAS, s poudarkom na nadzoru in dobrem počutju rib.
Obisk se je zaključil z vodenim ogledom sistema, kjer so dijaki od blizu spoznali inovativne tehnologije in pristope, uporabljene v akvakulturi.
